Et s’il y a un tremblement de terre à l’école ?

Dans les écoles primaires publiques du Japon, des exercices sismiques sont régulièrement organisés. Si un tremblement de terre se produit alors qu’ils sont dans une salle de classe, les enfants apprennent à se mettre sous leur bureau, la tête la première, et à tenir les jambes du bureau jusqu’à ce que le tremblement de terre soit terminé. Après cela, l’enseignant les fait sortir du bâtiment et appelle le rouleau pour s’assurer que tout le monde est là et en sécurité. Si un tremblement de terre se produit lorsque les enfants se trouvent dans la cour d’école, on leur apprend à se rassembler au milieu, à l’écart du bâtiment scolaire.

Parfois, avec l’aide des pompiers locaux, les enfants s’entraînent à tour de rôle dans des simulateurs de tremblements de terre, qui sont des pièces spéciales qui peuvent être secouées comme ils le feraient lors d’un séisme grave. Dans les écoles à trois étages, les enfants plus âgés peuvent aussi s’entraîner à utiliser des toboggans d’urgence pour atteindre le sol à partir du niveau supérieur. Une autre caractéristique des exercices est de faire semblant qu’un incendie s’est déclaré et de trouver un moyen sûr de sortir de l’école. L’emplacement du feu imaginaire est différent à chaque fois, de sorte que les enfants peuvent apprendre ce qu’il faut faire, peu importe où il se déclare. Les enseignants et les enfants des classes supérieures regardent également des vidéos pour apprendre à utiliser les extincteurs.

En cas de tremblement de terre grave pendant les heures de classe, les enfants restent à l’école avec leurs enseignants jusqu’à ce que quelqu’un de la maison vienne les chercher. C’est parce qu’il peut être dangereux pour eux d’essayer de rentrer chez eux seuls, ou parce que quelque chose est peut-être arrivé à leur maison ou à leur immeuble d’habitation lors du tremblement de terre, et que leur famille peut rester ailleurs. Les enfants s’entraînent aussi à attendre à l’école de cette façon dans le cadre de leurs exercices de simulation de tremblement de terre.

Immédiatement après le tremblement de terre du Grand Japon oriental en 2011, ainsi que le tremblement de terre de Hanshin en 1995, de nombreuses écoles primaires et secondaires publiques ont servi d’abris d’urgence pour les personnes qui avaient perdu leurs maisons. Certaines de ces écoles ont accueilli un grand nombre de personnes pendant plusieurs mois pendant la construction de nouveaux logements temporaires.

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